Знакомство с работой психолога в доу

Работа психолога в детском саду

знакомство с работой психолога в доу

Занятие для детей 3–4 лет, поступивших в ДОУ и адаптирующихся к его Разделы: Работа с дошкольниками Адаптационная игра “Знакомство”. Работа психолога в Детском саду №26 "Детская академия "Эрудит" г. знакомство с особенностями и методами работы психолога данного учреждения. Здесь основная работа психолога связана с диагностическим обследованием детей. деятельности педагогов-психологов и специалистов ДОУ (pdf).

Близость к первым двум может препятствовать приходу и возникновению боязни, близость же к спортивному или музыкальному залу повышает уровень шума в кабинете, что может негативно сказываться на устойчивости внимания клиента. Идеальной звукоизоляции в детском саду не бывает, но нужно добиваться предотвращения проникновения звуков из кабинета психолога, соблюдая принцип конфиденциальности.

знакомство с работой психолога в доу

Основной принцип оформления помещения — ничего лишнего. Оборудование кабинета практического психолога определяется задачами и целями психологической деятельности. Первая профессиональная зона — пространство взаимодействий с детьми. Оно обеспечивается средствами для предметно-дидактической, изобразительной, конструктивно-моделирующей, двигательно-координационной, двигательно-релаксационной и имитационно-игровой деятельности.

Вторая профессиональная зона — пространство взаимодействий с взрослыми родители, воспитатели, педагоги. Третья профессиональная зона обеспечивается средствами для интерпретационной и организационно-планирующей деятельности психолога [1]. Обычно он составляет 2 — 3 месяца. Каждый психолог, приходя в новый коллектив, сталкивается с рядом типичных для большинства его коллег проблем: Это не всегда его радует, но это неизбежно и, как правило, позитивно.

Надо просто быть к этому готовым. Проблема налаживания контактов с детьми и родителями.

знакомство с работой психолога в доу

Психолог сам должен позаботиться о своем профессиональном росте: Такое рвение приятно администрации и оно быстро к нему привыкаетно опасно для специалиста перегрузками и стрессами.

Важно стараться следить за нарушением баланса между работой и личной жизнью. Критическое отношение к возрасту наличию опыта психолога со стороны педагогов и родителей.

Работа педагога-психолога в доу

В этом случае лучший помощник — чувство юмора, ведь на такой аргумент можно оригинально ответить: Кроме того, многое зависит от того, какую позицию занимает психолог в коллективе: Лучший вариант — придерживаться нейтрально-доброжелательной позиции, постараться не попасть под влияние группировки или отдельного коллеги и отслеживать, когда происходит соскальзывание в какую-либо из вышеперечисленных позиций.

Неоценимую помощь здесь может оказать независимый коллега-психолог, имеющий опыт работы и согласившийся выполнять роль временного супервизора, а также обсуждение сложных ситуаций со знакомыми практикующими психологами. Поэтому особого внимания заслуживает проблема самопрезентации начинающего специалиста родителям детей, зачисленных на сопровождение структурного подразделения. Конечно, наилучший вариант — это когда нового специалиста представит кто-нибудь из педагогического коллектива, если же такой возможности нет, педагог-психолог представляется.

Самопрезентация не должна быть слишком долгой, достаточно назвать свое имя, напомнить занимаемую должность, кратко перечислить основные направления работы, проинформировать о времени, когда можно обраться за консультацией.

Специалист должен сам позаботиться о своем профессиональном росте и востребованности: Стендовая информация, например, может быть такого содержания: Специалист проводит развивающие игровые сеансы и психологические консультации по вопросам детского развития. Далее следует указать удобное для приема время и номер кабинета. Еще один важный момент — это общение с родителями.

знакомство с работой психолога в доу

Педагог-психолог может и сам выступать инициатором бесед, коротких диалогов, а в последствии и приглашать уже заинтересовавшихся родителей для более обстоятельного разговора по поднятой теме. По мнению многих специалистов, материал для изготовления игровых средств имеет огромное значение. Дети многое познают с помощью осязания и тактильных ощущений.

Подсказки начинающему педагогу-психологу в Центре игровой поддержки ребенка

Поэтому игровые средства должны быть хорошего качества, естественных цветов и нести в себе развивающий потенциал.

На период практики предусмотрен следующий краткий план: Всестороннее знакомство детским учреждением.

знакомство с работой психолога в доу

Знакомство с организацией работы психолога. Изучение основных направлений работы психолога ДОУ и их методическое обеспечение. Выбор и реализация программы наблюдения за детьми. Отчет по практике Умение общаться с другими людьми, действовать совместно с ними, способность хотеть, радоваться и огорчаться, познавать новое ярко и нестандартно, по своему видеть и понимать жизнь — все это и еще многое другое несет в себе дошкольное детство.

Работа психолога ДОУ направлена на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников. Его задача - помощь детям, родителям и педагогическому коллективу в решении конкретных проблем.

Специфика работы педагога-психолога в ДОУ » Детский сад комбинированного вида № 4

Заведующая - Потоскуева Елена Александровна. Дошкольное учреждение располагается в отдельном здании, имеет 10 групп с полным комплексом вспомогательных помещений, участками для прогулок. Оборудован медицинский кабинет, физкультурный, музыкальный залы, кабинеты логопеда и психолога, бассейн. С детьми занимаются квалифицированные специалисты: Формирование здорового образа жизни. Развитие интересов, любознательности у дошкольника, как основы познавательной активности будущего ученика.

Развитие способностей ребенка, как способов самостоятельного решения различного рода задач, как средств, позволяющих быть успешным в различных видах деятельности.

знакомство с работой психолога в доу

Развитие творческого воображения как необходимого условия интеллектуального и личностного развития. Гербова - приоритетные направления деятельности: Предоставление ребенку возможности радостно и содержательно прожить дошкольное детство; Обеспечение охраны и укрепления здоровья детей; Всестороннее и своевременное психическое развитие; Формирование бережного и активного отношения к окружающему миру; Приобщение к основным сферам человеческой культуры.

Гербовойзадачи которой: Охрана и укрепление здоровья детей, полноценное физическое развитие. Всестороннее гармоничное воспитание и развитие детей. Воспитание патриотических и интернациональных чувств. Формирование у детей интереса к труду и потребности в трудовой деятельности. Формирование нравственных чувств, навыков культуры поведения.